Федорахина Надежда Геннадьевна
В 1977 г. окончила Магнитогорский государственный педагогический институт.
Жизненный девиз — «Обучая других, учись сама. Труд учителя – это постоянная учеба, это самосовершенствование, это передача знаний учащимся и коллегам. Каждый день педагогического общения приносит радость».
Данный девиз помогал Надежде Геннадьевне решать иногда и очень сложные жизненные ситуации. По ее словам: «Родители всегда мне прививали любовь к людям, желание придти на помощь в трудную минуту. Это сыграло определенную роль в выборе профессии». Считаю, что профессия учителя – это «живая деятельность, быть рядом в трудную минуту, помочь советом и делом – это главное, что мне всегда хотелось».
После окончания института работала учителем математики. В 1991-1992 гг. педагогический труд совмещала с должностью заведующей методического кабинета. Используя накопленный опыт была наставником молодых педагогов, участвовала в семинарах, пед.чтениях, представляла свой опыт работы на различных уровнях: ИПТ, Восточном округе, областном уровне.
За свой педагогический труд Надежда Геннадьевна награждена званием «Ветеран труда». Всего в копилке 32 награды, но наиболее значимые из них: звание – «Лучший преподаватель учебного округа» (1998 г.). Награждена Почетной грамотой за участие в создание научного сообщества учащихся ПТО и работу секции «Математика и производство» (1986г.); Благодарность Министерства общего и профессионального образования Свердловской области (2002г.); Грамота Министерства образования и науки РФ (2006г.)
Операторы ЭВМ
с 1997
Программисты
Начало профессии в 2007 годы
История ИПТ
До 15.02. 2007 года в городе Ирбите Свердловской области существовали два совершенно разных образовательных учреждения. Это Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Свердловской области «Профессиональное училище № 75», которое было переименовано в Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Ирбитский политехникум» (приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 21.12.2006 № 49-д «О переименовании государственных образовательных учреждений начального профессионального образования Свердловской области»).
Далее 10.07.2008 «Ирбитский политехникум» претерпел процесс реорганизации путём присоединения к нему Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования Свердловской области «Профессиональное училище № 40» (постановление Правительства Свердловской области от 19.07.2007 № 694-ПП; приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 29.01.2008 № 02-д «О реорганизации Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Ирбитский политехникум»).
Казалось бы, «сухие» факты и все!! Но, что за этим кроется!?
Результат многих лет работы двух образовательных учреждений, которые по воле судьбы сплелись в один дружный коллектив.
Училище № 75 и ГПТУ № 40, которые совсем недавно стали именоваться Ирбитским политехникумом, в памяти и сердцах многих ирбитчан, окончивших их в разные годы, все равно останутся училищами. Поэтому и речь пойдет именно об училищах, как о «старых» добрых друзьях, давших профессиональный путь на всю жизнь. В 2022 году у ИПТ юбилей — 65 лет со дня становления и 145-летие со дня становления профтехобразования на Ирбитской земле.
Возраст куда как уважительный, да и дело, которым занимается образовательное учреждение, тоже уважения достойно…
История профессионального образования в г. Ирбите началась в далеком 1877 году.
Главным занятием населения в Ирбитском уезде было земледелие, но для поддержания сельского хозяйства необходимо было развивать и ремесленную промышленность. С целью распространения ремесленных знаний среди населения в 1873 году Ирбитское земство приступило к разработке вопроса об учреждении в г. Ирбите ремесленного училища.
Особая комиссия из уполномоченных от земства и города составила проект устава ремесленного училища, который был утвержден 9 января 1876 года попечителем Оренбургского учебного округа, а 18 марта 1877 года училище было открыто в составе трех отделений: столярно-токарного, кузнечно-слесарного и сапожно-башмачного (чеботарного). Для проведения занятий был нанят дом купца М.Я.Тугаринова по ул. Александровская (сейчас – Советская, 16). До 1 сентября 1909 года адрес ремесленного училища по разным причинам будет меняться не раз, но дом купца Тугаринова всегда останется местом, с которым связана история Ирбитского профессионального образования.
По уставу в ремесленное училище принимали молодых людей не моложе 13 лет, окончивших курс в городском, приходском и сельских училищах и получивших элементарное образование; это были дети крестьян, мещан и людей духовного звания. Обучение в училище бесплатное, а число учащихся ограничено до 40 человек; за особые успехи в учении назначалась стипендия, стипендиаты жили в общежитии, принадлежащем училищу, и каждому полагалось в день 1 фунт мяса, 2 фунта белого хлеба к чаю, черного хлеба по желанию, 4 куска сахара и 1/20 ведра молока.
Занятия в училище начинались в сентябре и продолжались до конца июня. В течение года учащихся отпускали на рождественские, пасхальные и летние каникулы.
Теоретические занятия велись ежедневно по 2ч. 30мин., в субботу – по 1ч. Преподавались русский язык, арифметика и Закон Божий, а с 1887 г. – геометрия, физика, технология дерева, технология металла, рисование, пение и черчение.
В мастерских, где ученики обучались ремеслам, занятия длились 6 часов.
Училище содержалось на средства земства, города и общества «владельцев гостиного двора», но имело и свою статью дохода от заработков, выполняя заказные работы для населения.
В слесарной мастерской ученики для местных винокуренных и дроболитейных заводов, типографий, для выделки спичечной соломки, переплетных, канатных изготовляли и чинили части паровых машин и насосов, оси разных машин, клапаны, винты от прессов, втулки различных форм и пр. Для училища ученики устанавливали приводы к керосиновому двигателю, изготовляли различные инструменты, необходимые для мастерской, и исправляли части станков.
В кузнице ученики изготавливали новые кузнечные инструменты, подковывали лошадей, делали вилы, ковали топоры, долота, дужки к ведрам, поправляли экипажи и пр.
В сапожной исправляли старую и готовили новую обувь для учеников, шили по заказу сапоги, ботинки, туфли.
После окончания курса в присутствии членов комитета и экзаменационной комиссии проводились экзаменационные испытания как по общеобразовательным предметам, так и по полученному ремеслу и черчению. При испытаниях по ремеслам необходимо было выполнить определенные задания, например:
а) слесарям: сделать ведро из листового железа, вылудить две кастрюли, закалить в дорогу железную гайку, рассверлить шестерню к конному приводу, отпилить и выточить бронзовую спичечницу и др.
б) кузнецам: наварить и отделать два запасных лемеха к плугу и четыре болта с гайками к ним, сделать пару подков и кузнечную набойку и др.
в) сапожникам: сделать пару сапог и пару колодок.
За все время своего существования 226 человек получили профессиональное образование в Ирбитском ремесленном училище.
14 сентября 1909 году ремесленное училище было преобразовано в школу ремесленных учеников.
16 июля 1908 года император Николай II собственноручно утвердил одобренный Государственным Советом и Думой закон об ассигновании из государственной казны средств на содержание Ирбитской школы ремесленных учеников.
Учащихся школы обучали слесарному ремеслу, а также кузнечному и сапожному делу. В школе было четыре класса. Возраст учащихся колебался от 12 до 20 лет, общая численность не превышала полусотни человек. Учащиеся занимались в классах и мастерских. Ученики первого и второго классов изучали первоначальные приемы ремесла, изготавливали несложные инструменты, ученики третьего класса выполняли экзаменационные работы и изготавливали более сложные инструменты. Ученики четвертого практического класса помогали мастеру выполнять заказные работы.
Личный состав служащих школы состоял из инспектора (И.В. Петров), законоучителя, учителя-техника, учителя общеобразовательных предметов, учителя пения, школьного врача, мастеров слесарного, кузнечного, сапожного дел и помощника слесарного мастера.
Ремесленные классы существовали до октябрьских событий 1917 года.
12 июля 1917 года Временное Правительство приняло постановление о преобразовании промышленных училищ министерства народного просвещения.
Ирбитское уездное земское собрание, обсудив предписание Департамента профессионального образования, признало необходимым реорганизовать школу в ремесленное училище со специализацией по сельскохозяйственному машиностроению и возбудить особое ходатайство об открытии в городе Ирбите технического училища с дорожно-строительной специальностью.
Но открытие такого училища не состоялось, т.к. в 1917 году важнейшим вопросом в стране был вопрос о власти.
После революции для новых промышленных предприятий Ирбита нужны были рабочие руки. В 20-е годы по решению Облоно созданы центральные мастерские, организатором которых стал талантливый мастер Арефьев С.Г. Детей из детских домов обучали механической обработке металла, кузнечному, швейному, сапожному делу и деревообработке.
В декабре 1930 года на базе центральных мастерских г. Ирбита образовали школу-завод. Директором назначили М.М. Пастухова. Организовали и оборудовали цеха: модельный, литейный, кузнечно-котельный, слесарно-станочный, столярный и механический. Более 956 человек, в том числе 547 – учеников- подростков работали и учились профессиям: модельщик, формовщик, литейщик, кузнец, токарь, фрезеровщик, сборщик.
Обучение проводилось по программе центрального института труда (ЦИТ), например: слесарям в слепую давали определить конфигурацию детали, профиль резьбы и т.д. Были стенды навыков движений: движение руки и кисти, в плечевых суставах, ритм ударов и др.
В течение пяти лет Уралмашзавод получил 1750 квалифицированных рабочих, подготовленных школой-заводом г. Ирбита.
К этой заслуге причастен и Антонов Петр Иванович. Он в числе первых организаторов системы ремесленного образования в Ирбите. По поручению обкома партии возглавил организацию и подготовку молодого рабочего поколения в школе-завод.
В 1945 году школа-завод преобразуется в ремесленное училище № 41 (РУ № 41). Директором РУ № 41 стал Исаак Аронович Рахович.
В 1948 г. в училище обучалось 390 человек, выпустилось молодых рабочих в количестве 248 человек. Когда контингент учащихся вырос до 500 человек училищу были отданы еще несколько зданий под мастерские и общежитие Первомайская 2, Советская 101, Орджоникидзе 64.
За 8 лет работы училища ряды рабочих пополнили более 2 тысяч выпускников, был ликвидирован дефицит кадров на предприятиях.
Настоящий мастер своего дела Г.К. Демин – выпускник училища в 1952 г. – электромонтер пятого разряда производил ремонт сложных схем металлообрабатывающего оборудования. Выпускница РУ – 41 Н.Ф. Родионова в совершенстве овладела профессией токаря-универсала, активный рационализатор. За двадцать шесть лет работы на автоприцепном заводе не только обучила многих новичков своей профессии, но ещё и привила им любовь к труду. Трудовые заслуги Н.Ф. Родионовой отмечены орденом Славы III степени. Группа бывших выпускников РУ стала мастерами и наставниками в ГПТУ № 75. заместитель директора по учебно-воспитательной работе – Александр Васильевич Волков (выпуск 1949 года), мастерами производственного обучения – Ольга Еремеевна Рябкова (выпуск 1949 года) и Григорий Семенович Вепрев (выпуск 1952 года).
Геннадий Федорович Бузин, работавший заместителем директора РУ № 41, являлся директором ГПТУ № 75, Чернов Олег Петрович (выпуск 1949 года), кузне, мастер производственного обучения, начальник цеха ИМЗ, Кавалер ордена Ленина, Волков Александр Васильевич (выпуск 1952 года) – шлифовщик, начальник цеха ИМЗ, мастер производственного обучения училища, Алексеев Владимир Филиппович (выпуск 1949 года), слесарь-ремонтник, секретарь парторганизации ИМЗ, преподаватель общественных дисциплин ПУ-75, кавалер ордена «Знак почета».
Совет Министров СССР от 9 августа 1956 г. постановил создать училища, где воспитанники детских домов могли получить специальность и среднее образование.
6 июля 1957 г. на базе Ремесленного училища № 41 и Ирбитского детского дома (комплекс зданий по ул. Свободы, ул. Советской, 4, 5, 6, 7) создано ПТУ № 1 с 12-летним сроком обучения (Приказ начальника Свердловского областного Управления Трудовых Резервов от 6 июля 1957 г. № 123).
Любой из прошедших школу ПТУ в 50-е годы с теплотой в душе вспоминает о светлой и мудрой женщине первом директоре ПТУ № 1 Александре Федоровне Пущиной. Для всех она была не только воспитателем, но и наставником и второй матерью. Каждый ученик вспоминает о ней добрым словом. Многие ее советы пригодились ученикам по окончании ПТУ. Именно она, волевая энергичная возглавила училище после различных его преобразований. Именно она добилась, чтобы наряду с профессиями «металлистов» здесь готовили швей.
Весь педагогический коллектив проводил большую работу по качественной подготовке квалифицированных рабочих.
Педагоги вкладывали свой труд в общее дело училища, помогая ребятам не только словом, но и примером на своем опыте.
На 1 сентября 1957 г. контингент учащихся составил 176 воспитанников из 20 детских домов в возрасте от 7 до 18 лет. Они осваивали школьную программу и обучались профессиям: токарь-универсал, слесарь-ремонтник, слесарь механосборочных работ, слесарь-инструментальщик, электросварщик, фрезеровщик, швея.
Трудовые навыки учащимся начальных классов прививали на уроке домоводства, где обучались ручным швам, шитью и художественной вышивке. Девочки из 5-х классов осваивали кройку белья и шитьё на машине, а мальчики занимались в солярной мастерской и теплице. Учащиеся 8 класса проходили курс слесарного дела в мастерской училища.
С помощью мастеров-наставников они изготовляли продукцию, которая пользовалась спросом. 13 марта 1959 г. выпущены первые тиски, с 1 апреля 1959 г. швейная мастерская начала принимать заказы от населения. Будущий молодой рабочий постигал не только основы своей профессии, но и воспитывался как всесторонне грамотный человек. Учебные планы предусматривали на ряду с производственным обучением изучение специальной технологии, техническое черчение, военную подготовку, эстетическое воспитание.
В 1961 г. производственное обучение в училище проводилось по программе Главного управления профтехобразования при Совете Министров СССР. Ребята 26 недель проходили производственную практику на предприятиях, где им предстояло работать по окончании ПТУ. Помогали в этом мотоциклетный и автоприцепный заводы, они же предоставляли учащимся бесплатное питание, обмундирование, спец. одежду и льготный проезд на транспорте. По окончании ПТУ в соответствии с законодательством предприятия обязаны были создать выпускникам все условия для работы, а также обеспечить их жилой площадью.
В июне 1962 г. впервые за период существования училища проведены выпускные квалификационные экзамены для учащихся 12-х классов по специальностям: токари-универсалы, слесари-ремонтники, наладчики токарных автоматов, швеи. За шесть месяцев до экзаменов они были распределены по штатным рабочим местам на Ирбитском мотозаводе (приказ директора ИМЗ № 19 от 12.01.1962) и швейных мастерских на Ирбитской фабрике (приказ директора от 10.01.1962).
История образования ПТУ связана с историей развития лыжного спорта. В 1960 г. после окончания Омского института Виктор Федорович Аликин стал организатором и руководителем физкультурного дела. Его эрудиция и умение заинтересовать увлекли ребят лыжами, которые были чемпионами города, области, а затем и Центрального Совета «Трудовые Резервы». Мастерами спорта стали бывшие воспитанники училища Алексей Перминов, Леонид Двинских, Людмила Шестакова.
Все учащиеся активно участвовали во многих соревнованиях и эстафетах. каждый год ребята участвовали в велопробегах. 18 – 27 августа 1961 г. велопробег Ирбит – Н. Тагил – Ирбит, участвовали учащиеся 11 – 12-х классов в количестве 8 человек. Второй велопробег Челябинск – Ильинский заповедник – Свердловск — Ирбит – Челябинск, участвовали 24 человека. С 5 – 22 августа были пешеходные путешествия, в которых участвовало 23 учащихся 6 – 7 классов Ирбит – Алапаевск – Н. Тагил – Свердловск – Ирбит.
Отличники и победители награждались туристическими путевками в разные города.
В 1961 году за хорошие показатели в учебе учащиеся 2 группы в количестве 23 человек посетили г. Ленинград. В училище работало много кружков художественной самодеятельности: хоровой, танцевальный, вокальный, художественного слова, духовой оркестр. Дано 18 концертов на избирательных участках.
Лучшие выпускники училища после окончания образования возвратились в училище чтобы продолжить учить профессиям молодежь. Это Лидия Андреевна Кузнецова, Алевтина Николаевна Папина, Надежда Яковлевна Тимина.
В 1964 г. училище переименовали в Городское профессионально-техническое училище № 75 (Пролетарская 2)
Директором ГПТУ № 75 с 1963-1983 гг. был Бузин Геннадий Федорович. В профессиональном училище он проработал 25 лет.
За многолетний добросовестный труд ему были присвоены звания «Отличник профтехобразования Российской Федерации» и «Ветеран профтехобразования СССР»
Число учащихся в этот год составило 380 человек, из них:
I-го года обучения 164 человек
II-го года обучения – 216 человек.
Они осваивали следующие профессии: слесарь-инструментальщик, слесарь-ремонтник, наладчик токарных автоматов и полуавтоматов, токарь-универсал, портной по пошиву легкого платья.
Теоретические знания учащихся получали в учебных кабинетах: электроники, технологии токарного и слесарного дела, технологии металлов, черчения, технологической механики и математики, обществоведения, механики и автоматики, спортивном зале, а практические знания применяли в учебных мастерских: 2 слесарные мастерские, токарная мастерская, швейная мастерская.
В стране быстро развивалась промышленность, поэтому ГПТУ-75 с каждым годом вводило новые профессии, необходимые базовому предприятию, мотоциклетному заводу, а также автоприцепному и швейной фабрике.
в 1966 г. – Электромонтер по оборудованию
в 1967 г. – Слесарь механосборочных работ
в 1969 г. – Электрогазосварщик
в 1970 г. – Портной по пошиву верхней женской одежды
в 1973 г. – Швея-мотористка
в 1974 г. – Фрезеровщик
в 1978 г. – Электрогазосварщик
в 1979 г. – Контролер, Шлифовщик
С каждым годом усложнялась программа обучения, что способствовало не только достижению более высокого профессионализма, но и воспитанию чувства ответственности. Занятия в группах вели мастера производственного дела. Под их руководством в мастерских училища изготавливали не только отдельные детали, но и целые станки.
В 1975 г. руками учащихся сделано десять вертикально-сверлильных станков. Их изготовлением занималась группа № 5 мастера Федора Михайловича Мужева. Ее же силами изготовлено 45 деталей к настольному станку НС 12 Б. Более 50 настольных сверлильных станков реализовали на предприятия Свердловска, Н. Тагила, Ревды, Саранска, Ленинграда.
А в 1976 г. только за десять месяцев учебной подготовки в стенах мастерских училища было изготовлено различных деталей на сумму 40,8 тыс. рублей. Во время производственной практики учащиеся заработали 99,9 тыс. рублей.
Коллектив педагогов старались всеми силами заинтересовать ребят в получении среднего образования, т. к. стране нужны были не только квалифицированные рабочие, но и грамотные.
В 1978 г. ГПТУ № 75 располагало хорошей учебно-материальной базой. Кабинеты были оснащены техническими средствами обучения: приобретены кинопроекторы, диапроекторы, эпидиаскопы, обучающие машины и механизмы и многое другое оборудование. По итогам 1977-78 учебного года училище имело стопроцентную успеваемость.
176 учеников учились на четыре и пять. В том же выпуске 21 учащийся получил аттестат с отличием.
Особое отношение у мастеров и учащихся к конкурсам профессионального мастерства. 30 апреля 1971 г. молодые станочники мотозавода состязались в умении владеть резцом. Честь ГПТУ – 75 защищал учащийся училища Сергей Борисов. Он наравне с квалифицированными токарями, имеющими производственные разряды, выполнил работу с высоким качеством и большой точностью заданных размеров. В итоге было занято 5 место. Совсем неплохо для учащегося.
В 1973 году учащиеся училища участвовали в смотре профессионального мастерства, который проходил в Минске, среди мотоциклетных и велосипедных заводов. Учащиеся ГПТУ-75 Шарганских Валерий, Кривцов Николай, Кайгородцев Валерий заняли призовые места.
За 20 лет существования училища около 7000 юношей и девушек получили рабочие профессии.
В коллективе училища работали настоящие мастера своего дела, которые умело передавали учащемуся опыт и знания. Это отличники профтехобразования: директор училища Г.Ф Бузин, преподаватель В.П. Куликов, мастера Я.И. Пономарев, С.Н. Устинова, М.И. Кабанова, Г.С. Панова, А.Н. Папина, А.А. Антропов, З.В. Сорокоумова, Л.И. Овчинникова, Г.С. Вепрев, М.И. Большаков и другие.
В училище были созданы все условия для развития художественной самодеятельности. Об этом свидетельствуют успешные выступления их коллективов.
На кустовом смотре художественной самодеятельности пяти училищ, в том числе Тавдинского, Туринского, Сл.-Туринского наше училище получило отличную оценку и заняло первое место.
«Зол» — так называлось литературно-музыкальная композиция, с которой выступили учащиеся ГПТУ-75 на областном смотре художественной самодеятельности, посвященной 60-летию ВЛКСМ. Драматический танцевальный коллективы отмечены дипломами.
Добрая традиция училища – увлеченность спортом. Золотой медалью в 1967 г. удостоен участник первенства среди юношей и юниоров Леонид Двинских. Чемпионы города в 1971 г. – В. Костарев, А. Чукреев, Ю. Фадеев, И. Беспятых.
Училище гордится мастерами спорта. Сергей Щербинин, выпускник 1968 г. – мастер спорта СССР, неоднократный участник международных соревнований, трижды чемпион СССР по мотокроссу.
Михаил Удинцев – мастер спорта по лыжам.
Владимир Никитин – мастер спорта, участник двух Спартакиад народов СССР.
Яков Гусев – чемпион по лыжным гонкам.
На основании приказа автомобильной промышленности от 17.12.1976 г. за № 430 было начато строительство нового учебного и общественно-бытового комплекса Среднего государственного профессионально-технического училища № 75.
Введено в строй 29 сентября 1986 . Возглавил училище Виктор Константинович Чеботаев.
Это красивое и современное здание объединило 20 учебных кабинетов, спортивный зал, библиотеку, учебно-производственные мастерские, что позволило наиболее тщательно подготавливать юношей и девушек к трудовой деятельности. В учебном корпусе находятся удобные и просторные аудитории, которые могут вместит от 25 до 35 учащихся. Просторная столовая на 175 посадочных мест.
За период с 1986 по 1996 г. училище подготовило 1909 квалифицированных рабочих и изготовило продукции на сумму 415918 рублей.
- сверлильные станки 2М112;
- наждачные станки;
- грузовые кузова к мотоциклу «Урал»;
- машинные тиски;
- металлические двери, ограждения и др. продукцию более 35 наименований.
С 1995 по 1997 года училище подготовило 620 специалистов по различным профессиям сварщики, портные, наладчики и операторы станков с ЧПУ, специалистов по контрольно-измерительным приборам и автоматике (КИПиА).
В 1997 г. ПУ-75 получило лицензию для подготовки данных специалистов и осуществило первый набор:
- Секретарь-референт (на базе 11 кл.);
- Оператор ЭВМ (на базе 9 и 11 кл.);
- Программист (на базе 11 кл.).
В 1997 году заместителем директора по учебно-методической работе была назначена Журавлева Наталья Николаевна.
С 2005 по 2020 гг. была директором ИПТ. На ее плечи лег и процесс реорганизации двух учебных заведении, а также сплочение двух коллективов в один.
История училища № 40
В декабре 1947 г. на базе треста «Уралмедьстрой» была создана школа фабрично – заводского типа (Советская 105). Сначала в школе обучалось 100 человек.
28 марта 1956 г. ФЗО-28 было преобразовано в строительное училище № 28.
10 сентября 1969 г. Строительное училище № 28 было переименовано в Городское профессионально – техническое училище. Далее приказом № 140 от 21.04. 1982 ГПТУ № 40 было переименовано в Среднее городское профессионально-техническое училище.
За все время существования руководителями образовательного учреждения были:
— Серков Алексей Андреевич (период 19.07.1947 – июнь 1951г.)
— Коршунов Андрей Константинович (Период июнь 1951г. – 1956г.)
— Дубских Александр Павлович (1956г. -1961г)
— Смирнов Владимир Витальевич (декабрь 1961г.-1965г)
— Чусовитин Георгий Николаевич (1965г.-1969г.)
Проработал в системе профессионального образования 42 года и прошел трудовой путь от мастера производственного обучения (1964 г) до директора ПУ-40
Старший мастер Томшин А.Н. руководит оформлением проектной документации и строительными работами.
Всего за период с 1947 -2009гг. училищем было выпущено более 12 тыс. молодых рабочих. Из них более 50% выпускников — это были работники Ирбитского строительного управления.
Образовательным учреждением были реализованы следующие рабочие профессии: Столяр строительный, Каменщик- монтажник-электросварщик; отделочник; машинист автомобильных кранов; машинист башенного, мостового и козлового кранов; машинист бульдозера – экскаватора; повар-кондитер; печник –жестянщик; наладчик- станочник деревообрабатывающего оборудования; отделочник-штукатур-маляр-плиточник; исполнитель художественно-оформительских работ; продавец-контролер-кассир.
Томшины
ля ля ля
Агит-бригады
Одной из традиций Ирбитского политехникума связана с творческой деятельностью агитбригад.
Агитационный театр как общественное явление возник вначале 20 века после Октябрьской революции, основной целью которого являлась пропаганда коммунистических идей среди неграмотного слоя населения. Агитационный театр имел широкое распространение и по стране возникали театральные кружки, студии, самодеятельные и полупрофессиональные труппы. Внушительной формой агитационного тетра были «массовые празднества», в которых ярко отображались основные революционные события. Празднества отличались своей монументальностью: в них участвовали обычно сотни, а иногда и тысячи людей, среди которых были не только актёры, но и обычные люди. Ещё одной целью была идея создания новой культуры, опираясь на всё то, что было создано предшествующими поколениями. Возникали множество движений подобного театра со своими идеями по созданию принципиально новой культуры: распространённое движение Пролеткульта выдвигал идею «чистой», «абсолютно новой» пролетарской культуры, созданное рабочими и ничего не имеющее общего ни со старой, дореволюционной культурой, ни с классическим наследием. Пропаганда передового опыта, выявление недостатков, высмеивание отстающих – это была важная составляющая воспитательной работы в СССР. Причем воспитывали не только детей – считалось, что любому советскому гражданину нужно периодически поднимать настроение, укреплять веру в светлое будущее, показывать положительные примеры и давать повод посмеяться над недостатками. Для этого массово создавались агитационные бригады – такие себе небольшие мобильные коллективы, которые выступали с театрализованными сценками на злободневные темы.
Агитбригада могла выступать абсолютно в любом месте, ей, как правило, не нужны были ни декорации, ни звукоусиливающая аппаратура. Иногда выступления агитбригады были позитивными, настраивающими на рабочий лад.
Театр мод «Элегия»
С 1993 года в ИПТ работал театр мод «Элегия» под руководством мастера п/о группы «Закройщик» Галины Ивановны Зориной. В период с 1993-2000 гг. ежегодно разрабатывались коллекции по современным направлениям моды. Все модели одежды были скроены, сшиты самостоятельно студентками Ирбитского политехникума. После создания изделий юные мастерицы сами демонстрировали изделия. Все демонстрации модных изделий проходили под гром аплодисментов. Театр мод неоднократно становился лауреатом и дипломантом областных конкурсов – смотров творчества молодежи среди профтехучилищ области